初中语文对话教学方法探析——以《变色龙》教学为例

摘要

如果在语文教学过程中千篇一律形式化地授课,不注重不同学生个性与接受能力的不同,采取“一刀切”的教学方法,学生的学习兴趣会受到遏制。只有因材施教,并在教学过程中通过民主、平等、开放、合作的对话互动教学模式,才能在优厚的教学环境中更好地培养学生的创造性思维。然而目前初中语文中的对话教学还存在着一些问题。本文以《变色龙》教学为例,探析运用对话教学模式,提高初中语文教学实效性的措施。