继续医学教育是提高医疗质量的内在动力

摘要

随着人类社会的进步,医学模式的转变,现代医学科学技术得到迅猛的发展,不断涌现出新理论和新的技术,对卫生技术人员提出了更高的要求。改革开放在给医院带来新活力的同时,也向各级医院提出了如何跟上时代步伐,保证医疗护理质量的新课题。 医院的工作质量与病人的安危息息相关。因此,医院工作必须以病人为主体,以医疗工作为中心,不断提高技术水平和医疗质量。“质量始于教育,终于教育”,除有效开展质量管理,加强质量意识教育外,必须狠抓、常抓内在质量的巩固与提高工作,树立“医学终身教育”概念。医学教育包括院校教育、毕业后教育、知识更新教育三个阶段,继续医学教育主要指后两个阶段,属于终身性教育范畴。