早教干预融入新生儿日常护理对新生儿体格和神经及智能发育的影响研究

摘要

目的探讨早教干预融入新生儿日常护理对新生儿体格、神经、智能发育的影响。方法选取2016年12月—2018年3月在凉山彝族自治州第一人民医院妇产科出生的新生儿612例,将其随机分为对照组(306例)和观察组(306例)。对照组采取常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上实施早教干预融入新生儿日常护理。测量两组新生儿的生长发育情况,包括体格发育(身高、体质量、头围、口腔发育评分、胸围)、神经发育(精细运动、粗运动、主动肌张力、被动肌张力评分)、智能发育(智力发育指数及心理运动发育指数)情况;记录家长对护理的满意度。结果观察组身高、体质量、头围、口腔发育评分、胸围均大于对照组(P<0.05)。观察组精细运动、粗运动、主动肌张力、被动肌张力评分均高于对照组(P<0.05)。观察组智力发育指数、心理运动发育指数均高于对照组(P<0.05)。观察组总满意率高于对照组(P<0.05)。结论早教干预融入新生儿日常护理能有效促进新生儿的体格、神经、智能发育,达到临床护理的理想效果,同时也可提高新生儿家长对护理的满意度,促进护患关系的建立,值得临床推广应用。