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林冬霞; 彭惠嫦; 邹嫦娥;
518000 北京大学深圳医院;
异位妊娠; 体外受精胚胎移植; 行动研究理论; 健康教育; 生活质量; 生育压力;
机译:基于心理特质的个性化健康教育路径在糖尿病健康教育中的应用
机译:体外受精胚胎移植后的异位妊娠:15年的单中心经验
机译:教育改革的行动研究:在当地环境中重塑行动研究理论和实践
机译:多媒体健康教育计划对腹腔镜胆囊切除术后术后恢复的影响
机译:降低风险:预防基于计算机性健康教育的少数妇女的STI和艾滋病毒/艾滋病传播
机译:集体行动研究理论
机译:国家卫生统计报告第69号。健康自我报告糖尿病和基于索赔的医疗保险受益人中的糖尿病鉴定。
机译:基于移动技术,遥测技术和健康教育的2型糖尿病甘油调节监测系统
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:化合物,药物组合物,调节过氧化物酶体增殖物激活的受体(ppar)功能的方法,化合物,药学上可接受的前药,药学上有活性的代谢产物或药学上可接受的盐,提高个体hdl的方法,化合物的用途,降低ldlc的方法在一个人中,将一个人中的ldl粒径从小致密ldl改变为正常的方法,在一个人中治疗包括血管疾病,冠心病,脑血管病和外周血管疾病的动脉粥样硬化疾病的方法,用于治疗炎性疾病的方法包括个体中的哮喘,牛皮癣,溃疡性结肠炎,皮炎,类风湿性关节炎,骨关节炎和自身免疫性疾病,治疗经ppar-δ测定的状况或疾病的方法,调节增殖物激活的受体功能过氧化物酶体(ppar)的方法和治疗方法疾病
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