男护生与女护生临床实习期间压力来源比较

摘要

[目的]了解男、女护生毕业实习期间的压力来源并进行比较分析,为护理教学管理提供依据.[方法]采用问卷调查法,对30名男护生及32名女护生的压力来源进行调查、统计和分析.[结果]男护生与女护生在实习期间存在压力,不同性别护生实习期间压力来源有异同;男护生压力总分高于女护生,且在动手能力、对病人及家属的态度、家庭的期望、就业等方面比较,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]临床护理教学应重视不同性别护生的不同压力来源,需加强教学管理措施,促进护生的健康成长.