临床护理路径在支气管哮喘病人健康教育中的应用

摘要

目的 探讨临床护理路径在支气管哮喘病人健康教育中的应用效果.方法 将100例支气管哮喘病人分为观察组和对照组,观察组应用临床护理路径对病人进行健康教育,对照组应用传统的健康教育方法.结果 观察组病人住院时间、医疗费用、对哮喘知识的掌握程度以及对护士的满意度与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 临床护理路径应用于支气管哮喘病人健康教育中,可以减少住院时间和医疗费用,提高病人对哮喘知识的掌握及对护士的满意度.