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临床教学中的情感培养

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@@ 当今,对护生在校教育不仅要培养技能型和技术应用型人才,更重要的任务是对护生情感能力的培养.随着物质精神文明的不断进步和人们对健康需求不断提高,护士作为人类健康的守护者,如何去满足不同病人及不同人群的情感需求,从而加快和促进人类的康复进程,是护理教育者应该思考的问题.

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来源
《全科护理》 |2011年第17期|1590-1591|共2页
作者
黄磊; 张小蓉;
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作者单位

536100,北海市卫生学校附属医院;

536100,北海市卫生学校附属医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习 ;
关键词
护生; 临床教学 ; 情感培养 ;

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