延续性护理教育对新疆维吾尔族溃疡性结肠炎病人自我护理能力和生存质量的影响

摘要

[目的]探讨延续性护理教育对新疆维吾尔族溃疡性结肠炎病人自我护理能力和生存质量的影响。[方法]将41例维吾尔族溃疡性结肠炎病人随机分为对照组19例和观察组22例，对照组实施传统的护理教育模式，观察组进行延续性护理教育。采用中文版炎症性肠病生存质量问卷(IBDQ)和自我护理能力测定量表(ESCA)评定病人的生存质量和自我护理能力。[结果]观察组病人干预后IBDQ评分、ESCA评分高于对照组。[结论]延续性护理教育能够提高新疆维吾尔族溃疡性结肠炎病人的生存质量和自我护理能力。