个体化口肌训练游戏在脑瘫合并流涎症患儿康复中的应用

摘要

目的:探讨个体化口肌训练游戏在脑瘫合并流涎症患儿康复中的应用。方法:选取医院收治的102例脑瘫合并流涎症患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组和干预组各51例,对照组予常规康复方法,干预组联合个体化口肌训练游戏,对比两组流涎情况、面部肌群表面肌电及行为认知能力。结果:干预组干预3个月末教师流涎症分级法(TDS)分级水平优于对照组;颊肌、口轮匝肌肌肉肌电均方根值(RMS)和积分肌电值(iEMG)水平及适应性、语言行为、个人社交评分高于对照组(P<0.05)。结论:个体化口肌训练游戏可调节脑瘫合并流涎症患儿面部肌群表面肌电,调控行为认知能力,改善流涎情况。