规范化教育管理对支气管哮喘患者肺功能r及生活质量的影响

摘要

目的:观察分析规范化教育管理对支气管哮喘患者肺功能及生活质量的影响.方法:将笔者所在医院呼吸内科2016年3月-2017年3月接诊的57例支气管哮喘患者作为观察对象,入选患者接受规范化教育管理,对比管理前、管理后患者的肺功能和生活质量变化情况.结果:规范化教育管理后,患者活动受限、哮喘症状、心理状况、对刺激源的反应、自身健康评分情况均明显高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);管理后患者肺功能指标均有所好转,与管理前比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:规范化教育管理能够纠正患者的不良行为,提高患者的自我管理能力,控制疾病进展,改善其肺功能,提高生活质量.