让语文课堂变得生动有趣——浅谈如何优化小学语文教学模式

摘要

语文学科具有丰富的人文特性及内涵,但在传统教学中,课堂氛围较为枯燥沉闷,课堂趣味性不足。那么,如何让语文课堂变得生动有趣,从而激发学生的求知热情,开发学生的内在能动性是语文课堂教学的重要命题。鉴于此,笔者结合多年从教经验,提出了在小学语文课堂教学中应用多样化教学的几种途径,以求起到优化教学模式、提高小学语文教学质量的作用。