粤港澳大湾区背景下校企协同“双精准”育人模式研究

摘要

高校承担人才的培养,企业只负责接收实习,并没有形成教育过程的指导,也很少完成实习过程的验收和反馈,这就造成了整个教育过程的脱节,企业参与教学缺乏有力的强烈的吸引力,高等学校也很难找到企业融入教学的结合点;在高等院校和企业不同的教育环境下,依照不同的教育理念,采取多种教育方法。通过发挥沟通协调和考察监督的职能,保证校企合作能够接''''地气''''。