数学文化与大学数学教学

摘要

数学是一种文化现象。高校的数学教学需要遵循数学文化的区域性和人文性特征，通过树立适应社会文化背景支持的数学教学观，明确大学数学教学内容与其他学科的联系，注重数学思想方法的启发与传播，才能充分体现数学文化思想的教学传播。