浅析“互联网+”下高等教育中的“不教之教”

摘要

“互联网+”时代的来临,促进信息技术与高等教育深度融合,加速优质教育资源的整合与利用.全新的学习方式大大增强了高校学生学习的自主性,高等教育重新走进了“不教之教”时代.教师的主体地位看似在一定程度上被消解,但教师引导、把控和监督学生的作用,是“不教之教”在“互联网+”时代下的要求.