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胡可人; 刘兆杰;
苏州经贸职业技术学院;
辅导员; 职业生涯教育; 引导方法;
机译:葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法/葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法
机译:动态职业治疗方法(MTOD)和职业治疗教学中的病例监督注意事项/基于动态职业治疗方法(MTOD)和职业治疗教育中的病例监督注意事项
机译:使用移动技术作为工具向尼日利亚的技术和职业教育与培训(TVET)大学生灌输绿色技能的方法论需求
机译:应重视和加强大学生的职业生涯规划教育
机译:青年服务部的教育和职业辅导员如何理解并描述其在预防常规中的作用?
机译:职业自我管理的社会认知职业理论模型在大学生运动后生涯规划中的应用
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机译:职业教育是否有助于被遗忘的一半':非大学生中学职业教育的短期经济后果
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于教育职业的就业推荐与职业教育支持的就业系统及方法
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
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