我国实习护生真实体验质性研究的Meta整合

摘要

[目的]系统评价我国护生临床实习期间的体验和需求.[方法]以中国期刊全文数据库、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Web of Science、The Cochrane Library、CINAHL、EMBASE为文献来源,全面检索国内护生临床实习真实体验相关质性研究,检索时段为建库至2018年3月10日.对符合纳入标准的文献进行质量评价后,进一步整合分析.[结果]共纳入27篇文献,得出4个主题:压力体验、需求体验、职业认同体验、男护生体验.[结论]教学医院应重视实习护生的需求和感受,从遴选带教老师、优化带教模式、减轻就业压力、锻炼沟通能力、开展心理辅导等方面入手,帮助实习护生顺利完成角色转变.