健康教育联合胎动记录工具在妊娠期高血压孕妇自数胎动中的应用

摘要

[目的]探讨基于健康信念模式的健康教育联合胎动记录工具在妊娠期高血压孕妇自数胎动中的应用效果.[方法]将800例妊娠期高血压孕妇随机分为对照组和试验组,对照组采用常规护理,试验组在常规护理的基础上采用以健康信念模式为理论指导的健康教育与胎动记录软件及床旁胎动计数交接单相结合的方法进行护理,比较两组孕妇健康教育效果、自我效能、早期胎儿宫内窘迫发生预警状况、自数胎动依从性及护理服务满意度.[结果]试验组孕妇健康教育效果、自我效能得分、孕妇自数胎动依从性及护理服务满意度均高于对照组,早期胎儿宫内窘迫预警发生率大对照组(P<0.05).[结论]将胎动记录软件及床旁胎动计数交接单与以健康信念模式为理论指导的健康教育相结合,可以提高孕妇健康教育效果、自数胎动自我效能、孕妇自数胎动依从性、早期胎儿宫内窘迫识别能力及护理服务满意度.