医院-社区群体访谈教育在社区医务人员及糖尿病病人中的应用

摘要

[目的]探讨医院-社区群体访谈教育在社区医务人员及糖尿病病人中的应用效果.[方法]选取广西壮族自治区南宁市江南区3个社区已确诊的2型糖尿病病人各30例和新锦社区医务人员20名作为研究对象,以社区为单位将南建社区设为对照组,新锦社区设为试验组,南南铝社区设为空白组,试验组采用＂医院-社区群体访谈教育＂的方式进行健康教育,对照组采用＂集中授课和互动讨论教育＂的方式进行健康教育,空白组仅发放糖尿病相关知识健康宣教资料、进行随访和健康指导.观察比较干预前、干预开始后3个月、6个月、1年社区医务人员糖尿病相关知识水平及3组糖尿病病人生存质量.[结果]干预开始后3个月、6个月、1年试验组2型糖尿病病人生存质量评分低于对照组和空白组,对照组2型糖尿病病人生存质量评分低于空白组,差异有统计学意义（均P〈0.05）;20名社区医务人员糖尿病相关知识水平高于干预前（P〈0.05）.[结论]医院-社区群体访谈教育能提高社区医务人员的糖尿病知识和管理水平,提高社区糖尿病病人的生存质量.