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丁建英;
江苏常熟高等专科学校人口系;
215500;
健康教育; 不孕症; 夫妇; 治疗; 器质性病变; 受孕时机; 性疾病; 变造; 中国; 社会问题;
机译:健康教育计划的影响基于Basnef模型的整体性健康满意度和患有不孕症性妇女的性关系的满意度
机译:不孕症患者宫腔镜手术治疗过程中的健康教育与心理护理干预
机译:生殖的内分泌学家是北美男性不孕症护理的守门人:北美调查对男性不孕症专家的转诊模式和特征进行不孕症调查的结果
机译:积极心理健康教育对中国传统文化心理健康教育的颠覆和超越
机译:孕产和/或不孕症社会污名化的重要性:什么驱动了与不孕症相关的结果?
机译:>基于健康教育计划的基于Basnef模型的整体性健康满意度和性质与不孕症性关系的满意度 p>
机译:不孕症:医疗和社会选择。第2卷。预防不孕症。承包商文件
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:健康教育系统,以及健康教育计划,健康和教育设备
机译:通过调度(COS)和控制性卵巢刺激程序再生产不孕症的不孕症治疗管理方法的改进(art)
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