临床护理路径在原发性高血压病健康教育中的应用

摘要

目的:探讨临床护理路径管理在原发性高血压患者健康教育中的应用价值。方法:本研究对原发性高血压患者在常规整体护理的基础上给予临床护理路径进行健康教育,并与仅采用常规整体护理的对照组进行护理满意度、健康知识的知晓率和服药依从性比较。结果:观察组中满意53例,基本满意7例,满意率达96.77%;而对照组中满意28例,基本满意24例,满意率达83.87%,经统计学分析发现观察组的满意率明显高于对照组(X2=5.90,P<0.05)。观察组健康知识的知晓率和服药依从性均明显优于对照组(t=8.65、7.46,P均<0.05)。结论:运用临床护理路径进行健康教育可有效提高原发性高血压患者的护理满意率、健康知识知晓率和服药依从性,而且可以帮助护士自行选择恰当的健康教育时机,使护理工作更加人性化。