儿童支气管哮喘应用多媒体联合健康教育手册对C-ACT评分、规范治疗依从性及家属知识掌握度的影响

摘要

cqvip:目的:探究儿童支气管哮喘应用多媒体联合健康教育手册对C-ACT评分、规范治疗依从性及家属知识掌握度的影响并分析相关影响因素。方法:2018年1-6月收治儿童支气管哮喘患者120例,随机分为两组各60例。对照组采用口头教育,研究组采用多媒体联合健康教育手册综合干预。比较两组干预效果。结果:研究组C-ACT评分、规范治疗依从性及家属知识掌握度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过多媒体联合健康教育手册对患者及家属全面干预能够显著提高C-ACT评分,提升患儿家长对支气管哮喘知识的掌握,促进患儿治疗依从性,具有较好的实用价值。