兴化市初中生急救知识现状调查与健康教育干预研究

摘要

目的:了解初中生急救知识现状和健康教育干预效果。方法:采用横断面调查,对某市中学2013年632名初一新生和随机抽取该校初二、初三学生各320名进行急救相关知识问卷调查,比较初一新生健康教育干预前后及其与初二、初三学生相关知识的差异。结果:某市初一新生急救电话知晓率较低(66.77%),明显低于初二(92.81%)、初三(94.37%)学生(χ2=144.08,P<0.01);健康教育干预后,急救知识知晓率明显提高(P<0.01);初二、初三学生的相关知识知晓率也明显高于初一新生受教育前。结论:适时开展对初中学生急救知识的培训和健康教育干预,能有效提高青少年的急救知识和急救技能,对减少学校及社会意外伤害起到积极作用。