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'看读听展':多维度体验式'云阅读'实践探索

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摘要

一、案例背景近年来,学校以"品味书香诵读经典"读书活动为契机,以"书香班级""学习型家庭"等评选为途径,以智慧教育等手段引领全校师生养成坚持阅读的好习惯,营造了"快乐阅读,浸润书香"的校园读书氛围. ●问题提出:疫情背景下,学生如何坚持阅读?

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来源
《语文课内外》 |2020年第20期|218227-218227|共1页
作者
宋盼;
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作者单位

杭州市留下小学;

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