首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >小学语文课堂有效提问教学中存在的问题和对策

小学语文课堂有效提问教学中存在的问题和对策

         

摘要

小学语文是小学教育阶段非常重要的科目,更是保障小学生知识体系构建的基础学科.在实际语文课堂教学中,教师免不了要提问学生问题,通过提问来掌握学生对知识的学习和掌握程度,从而制定出更具针对性的教学策略.此外,语文教师在提问过程中,还能加强与学生之间的沟通与交流,构建起良好的师生关系,对保障语文课堂教学效率也有着积极作用.本文就小学语文课堂中有效提问教学存在的问题以及相应的解决对策做了详细探讨,希望能为相关教育工作者提供理论借鉴.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号