浅谈读后感写作

摘要

针对本镇五、六年级学生在读后感写作中存在的普遍问题,我通过反复的研究和实验,终于找到了解决问题的办法和策略.我认为,在进行读后感教学时,首先要让学生学会"照猫画虎".其次,要处理好以下三个问题:1、"读"与"感"的关系;2、联想与引用;3、选好"感"的触发点.