医学类高职院校语文课程思政教育浅析——以《劝学》教学设计为例

摘要

高职院校"语文"课程的开设旨在提升学生的阅读理解能力、沟通交流技巧与人文素养水平,帮助学生塑造健全人格、构建价值体系、培养人文情怀、树立坚定文化自信,同时符合"课程思政"大背景下的育人功能和价值引领作用的基本要求.本文以《劝学》为例,多角度分析和探讨语文课程思政教育的有效途径.