首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >探究式学习初中数学教学改革理想之路

探究式学习初中数学教学改革理想之路

         

摘要

为了激发学生学习数学兴趣,数学教师提出丰富数学教学课堂,通过安排学生进行一些小组活动、探究活动,让学生动手,也动脑,从而更好地激发学生学习兴趣,促进学生探究,进而提升学习效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号