小学语文故事教学法应用策略研究

摘要

故事通常来源于人们的生活,能够调动小学生的兴趣,引起小学生的注意与共鸣.在小学语文教学中,教师可以根据教学内容适当加入一些相关的故事,不但能够发挥故事的教育作用,且能够提高学生的兴趣,从而帮助学生更好的理解教学内容.故事教学符合小学生的身心特点,能够调动学生的积极性,健全学生的人格.因此,教师在小学语文教学中运用故事教学法能够达到较好的效果.文章主要针对小学语文故事教学法应用策略展开分析.