探讨高中历史教学中学案导学模式的运用

摘要

就高中文科生来说,历史课程是决定高考成绩的重要筹码,必须要予以重视.新课改以来,过去填鸭式的教学模式已经难以满足现在的教学要求.学案导学教学模式充分尊重了学生课堂的主体性,值得应用推广.本文对学案导学教学模式的定义进行了分析,研讨了该教学模式应用于高中历史的必要性,最后针对该模式在高中历史教学中的具体运用实践进行了探讨,希望具有借鉴意义.