基于职业能力本位的中职语文课程改革思考

摘要

职业能力是中职教育的最终目的.中职教育应当以职业能力为本位,语文教学同样不例外.而一些中职语文教师在实际的教学过程中往往不太注重学科内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系,教学目标模糊、教学内容随意、考核评价形式单一,这在一定程度上导致了学生学习效率低下,同时违背了职业教育的初衷.