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由'学富五车'引出的数字文化与思考

         

摘要

一天语文课上,我在讲苏教版第七册《语文》书中"练习七"的"读读背背"部分.正讲到"学富五车"这个词时,一个学生举手:"王老师,如果'学富五车'是形容人的学问多,那为什么不造成'学富九车'这个词呢?'九'可是古人认为最大的数字了!"

著录项

  • 来源
    《语文课内外 》 |2018年第24期|280-280|共1页
  • 作者

    王晓莉;

  • 作者单位

    江苏省南通师范第二附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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