诗词教学中的切口选择、情感体验与传承

摘要

中国古典诗词是中国文化史上的艺术瑰宝:高山耸立,大江东去,百花争艳,欢歌笑语,鱼翔浅底,万山红遍,奋发进取,百折不回……其中的明月清风、山光水色、人生感悟多彩纷呈,如果我们在语文的课堂上能从审美的角度引导学生品读这些"美",通过吟哦涵咏,让学生能够发现美、表述美、鉴赏美、创造美,让课堂变成学生追求美和善的殿堂.对开拓学生的视野,陶冶他们的情操,提高他们的审美情趣与体验,传承中华优秀传统文化等各方面的能力均有很大的帮助.