小学低段语文课堂教学中学生朗读训练的实践路径探析

摘要

朗读是小学生完成阅读起点的基本功,朗读能力也是小学生“听说读写”四大能力之一。它有利于开发大脑发展智力,形成对语言文字的感知能力,培养语言表达能力,提升审美能力和语文素养。