高职院校学生普通话水平提升对策研究

摘要

针对高职院校普通话教学中存在的问题，建构高职院校普通话教学训练体系，制定和完善相关教学目标要求，强化师资队伍建设，细化课堂教学，优化教学手段，积极拓展第二课堂等具体措施，解决高职院校普通话教学中存在的薄弱环节。提升学生的普通话水平和汉语言应用能力，契合高职院校人才培养目标要求。