浅谈引领农村学生步入作文殿堂的有效措施

摘要

长期以来,提起作文,农村教师和学生都心存畏惧。三年级作为习作的起始年级,启蒙习作尤为重要。笔者在实践中对提高作文教学的有效性做了多方面的尝试,收到较好的效果:一、结合学生的实际有效选材。二、加强学生的有效阅读,三、指导学生学会有效观察,四、有效指导学生日记,五、做到及时有效反馈。