绳锯木断,水滴石穿——浅析初中语文深度学习的有效策略

摘要

深度学习的开展必须以学生为核心,鼓励学生自主学习、探究。而深度学习的实现,就是学生能够理解深层次的语文知识,能自主知识进行拓展、延伸,也能进行灵活的知识运用。在深度学习中,多数学生思维都是比较活跃的,也能将自己的情感与作者情感融合。所以,在有效的深度学习中,学生的思维会得到更好锻炼,智力会得到更全面的启发。基于此,在初中语文教学中,教师必须开辟全新的教学途径,更新教学思维,全面实施深度学习,让学生掌握更多语文知识。