由浅入深,探寻小学语文古诗词的新教法

摘要

古诗词是语文学习之路上永远陪伴地朋友,也是很重要的学习板块。基于现在实际教学中存在的一些古诗词教学问题,例如孩子学不懂、觉得古诗词枯燥无味或者难以体会诗人情感等等,笔者认为在小学古诗词的实际教学中,教师可以由浅入深地引导孩子们先掌握“三看”的方法把握诗文,理解其大意,接着再运用“三品”的方法,有层次感地品味诗词意蕴,体会诗人情感。除此之外,教师还可以运用其他的创新性教法,帮助并引领孩子们在学会理解古诗词的基础上,重新激发孩子们对古诗词的学习兴趣。