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基于实验视角解析审计技术与方法——审计课程实践环节教学的创新

         

摘要

@@ 一、审计课程现有教学方法的主要缺陷rn审计课程教师被学生问的最多的问题就是"审计该怎么看?",多数学生对审计课程的体会也是概念模糊,方法不明.在完成会计课程的学习后,学生最起码还是学会了做会计分录,通常一些最基本的会计处理是可以被掌握的.但是,完成审计课程的学习后,学生普遍感到迷茫和困惑,对审计技术的基本操作更是不知从何下手.造成这一现象的原因就是审计课程现有教学方法普遍存在明显的缺陷.

著录项

  • 来源
    《中国注册会计师》 |2011年第5期|114-116|共3页
  • 作者

    沈征;

  • 作者单位

    天津财经大学商学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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