家庭健康教育在乳腺癌护理中的应用效果

摘要

目的:探讨家庭健康教育在乳腺癌护理中的应用效果.方法:选择2017年1月～2019年12月本院收治的52例乳腺癌患者为研究对象,根据随机数字表法分组,每组26例.对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施家庭同步健康教育.随访半年,统计两组患者生存情况,出院时、出院后半年自护能力、生活质量评分结果.结果:随访半年,观察组生存率96.15％稍高于对照组88.46％,但两者对比P>0.05.出院时,两组患者自护能力、生活质量评分对比,P>0.05;出院后半年,两组存活患者得分较出院时有一定改善;观察组存活患者各项得分均高于对照组存活患者,P<0.05.结论:针对乳腺癌患者实施家庭同步健康教育,有助于发挥健康教育的作用,提高患者自护能力和生活质量,利于乳腺癌预后.