高校辅导员工作精品化项目培育模型研究

摘要

随着高等教育的规模化、内涵式发展,辅导员队伍的专业化、职业化发展已经成为必然趋势.为适应这一发展趋势,促进辅导员工作规范化、精品化、专业化,教育部启动了“全国高校辅导员工作精品项目培育建设”工作,高校先于学界的辅导员工作精品化项目理论研究,大规模实施辅导员工作精品项目的培育实践工作.基于项目管理生命周期、目标动态控制、PDCA质量控制等基础理论,本文首先从跨学科交叉融合视角,界定辅导员工作精品化项目的内涵、原则、维度,在此基础上构建精品化项目设计实施模型,最后提出辅导员精品化项目的培育建议,破解辅导员专业化发展、特色工作培育、教育服务效能、职业胜任能力等方面的难题.