高职商务英语专业工学结合人才培养模式探究——以湖州职业技术学院商务英语专业为例

摘要

本文通过对湖州职业技术学院商务英语专业教学现状的分析,以我专业创业创新班为例,在明确培养目标、完善课程体系、建设师资队伍、加强校企合作等方面进行探讨。在此基础上,提出高职商务英语专业以工学结合为基础的人才培养模式,即重视职业岗位化要求、完善"双证书"制度、加强"双师型"师资队伍建设,积极探寻师生双方的工学结合途径,以服务地方经济,达到校企和校地的双赢。