论我国法学教材编写存在的问题及解决

摘要

当前我国法学教材编写存在不少问题，如侧重基本原理与基础知识的传授，忽视职业能力的培养；编写动机异化，缺乏认真负责的态度；教材内容重复，不符合基本规范；法学教材与学术研究脱节，缺乏沟通与关联；教材语言呆板，较少关注现实与热点。为了进一步提升我国法学教材的质量，教材编写应当兼顾法学知识传授与司法技能培养，坚持以学生利益与需求为导向，契合培养法科学生综合素质的需要，促进法学教材与学术科研的结合。