首页> 中文期刊> 《中国培训》 >技工院校教材建设的逻辑审视与实践路径

技工院校教材建设的逻辑审视与实践路径

         

摘要

<正>教材建设是技工院校提升其教育质量的基本要素。2021年2月19日,《人力资源社会保障部关于印发<技工院校教材管理工作实施细则>的通知》(人社厅发[2021]12号)正式下发。该《细则》中明确提出,要建立健全技工院校和职业培训教材管理制度,切实提高教材建设水平。[1]《细则》为技工院校教材建设指明方向,成为提升技术技能人才培养质量的有力抓手。为处理好共性要求与特色发展的关系,应不断深入探索技工院校教材建设路径,服务学生成长成才和就业创业。

著录项

获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号