论微博应用于大学英语辅助教学的可行性

摘要

随着网络科技的快速发展,多媒体网络等技术同时也快速渗入人们的生活工作等各个领域,也为教育事业注入全新的活力。本文首先简要介绍了微博的定义及特征,之后进一步从英语的听、说、读、写、译五个方面,和学习者的心理健康方面,分析了微博应用于大学英语的辅助教学的可行性。