“前校后厂”工学结合人才培养模式的探索与实践

摘要

＜正＞中山市技师学院数控技术应用专业一直在研究人才培养模式及工作过程系统化课程教学改革,2007年参加由劳动部组织的《技师培养模式与课程开发研究》课题数控加工专业子课题的研究工作,构建工作过程系统化课程体系,2009年9月,技师培养模式总课题组数控子课题组已基本完成课程开发任务,基本构建了工作过程系统化课程体系,我院机械系数控技术应用专业经过多年的一体化教学和校企合作的探索和研究,于2011年构建了符合实际的"前校后厂"工学结合人才培养