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学习领域课程开发的新途径

         

摘要

<正>一、学习领域课程的基本特点1、"学习领域"课程方案的结构。"学习领域"课程方案结构一般由每一培训职业(即专业)课程中的10至20个学习领域组成,具体数量由各培训职业的情况决定。组成课程的各学习领域之间没有内容和形式上的直接联系,但在课程实施时要采取跨学习领域的组合方式,根据职业定向的案例性工作任务,采取行动导向和项目导向的教学方法。

著录项

  • 来源
    《中国培训 》 |2008年第10期|56-56|共1页
  • 作者

    雷三元;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G712.3;
  • 关键词

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