工学一体化学习任务工作页的开发路径与策略

摘要

工作页具有三个显著特征，其开发应按照四项基本原则，遵循学习任务分析、教学活动策划、学习任务考核设计和工作页编写的工作路径。工作页指引学生自主学习，在学习中体验完整工作过程，提升职业能力。同时，工作页面临着如何引导自控力较差的学生深入参与、如何降低多元评价操作难度等诸多挑战，需要加以改善。