交直流调速课堂教学改革

摘要

＜正＞一、案例简介如何准确把握并有效应对课堂教学的“变”（教学组织形式变化）与“不变”（教学质量不降）是技工院校教学改革的重要任务。针对部分学生在校学习、部分学生居家学习（以下简称校园学生和远程学生）现实情况，本研究创新实践了“校园—远程”同步课堂教学模式。以“知调速，懂变频，擅应用”为学习内容主线，以“民族情，匠人心”为思政要素主线，构建课程教学体系。