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高职会计专业'三位一体'实践教学考核模式构建研究

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摘要

考核模式的构建对教学效果的评价具有重大的影响,在高职会计专业实践教学考核中融入诚信思想,对教学评价体系进行重构、优化,形成职业道德、基础理论、职业技能的三维评价体系对培养具有诚信意识的技能型人才有重要意义.

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来源
《中国乡镇企业会计》|2018年第9期|271-272|共2页
作者
戴锋;
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作者单位

重庆工商职业学院会计与金融学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
实践教学; 考核; 模式;

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