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傅骏; 吴高静; 顾诗艺; 黄玉珠; 蔺虹宾;
四川工程职业技术学院材料工程系 四川德阳 618000;
工匠精神; 工程创新; 铸造史;
机译：对于稳定的韦伯骨折骨折，是铸造或矫形矫形器的三周，施加六周的铸造固定？
机译：我国第一部日本学史——《中国人的日本研究史》介绍
机译：双分子荧光互补分析法分析三叶草，红三叶草和莳萝中三种α-隐病毒和三种β-隐病毒在植物中的相互作用
机译：从电气工程史监IV：Maxwell的电磁理论及其实验证实
机译：使用叶片生物监作者和土地利用回归模型来评估温莎中各种空气金属的空间分布
机译：铸造研究方案：一种群集随机试验评估周向铸造与石膏夹在成人减少远端半径骨折中裂缝重新剥离的影响
机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估
机译：一些铸造镁合金的蠕变试验第一部分Ⅰ00度，Ⅰ50度和200度的Ⅰ50小时的蠕变试验。 C.对某些铸造镁合金的研究第二部分三种铸造镁合金的蠕变性能的比较基于Ⅰ，0小时的试验持续时间第三部分各种热处理对3吨/平方米短时蠕变行为的影响。在。，150度。 C，四铸镁合金
机译：冰和隐弧焊（埋入式）的史达希尔弧焊电极的方法和装置
机译：在厨房中用于煮沸，油炸或烘烤的罐状容器包括底部，在底部之后的周壁和三层或多层材料，该周壁具有周向边缘表面，该周壁具有周向边缘表面。
机译：21世纪的新范式日历，以7个时间单位为基础，其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间（星期日）2.数据时间（星期一）3.感觉时间（星期二）4.人物时间（星期三）5.文化时间（星期四）6.视线时间（星期五）7.休息时间（星期六）这些重新命名的7天，将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄，语言和文化创造了一个新的“语料库”。
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